Resum sessió Obrint espais
Diàleg de referencia: Festival Mundial de la Joventut

Paulo Barbosa, sotssecretari d’estat per l’educació a Sao Paulo, presenta el projecte Obrint Espais (Making Room). Després d’una llarga investigació duta a terme en el marc de l’educació al Brasil, es va implantar el programa Escola de la família, en el qual participen moltes persones, amb idees i iniciatives senzilles però amb resultats sorprenents. Al Brasil hi ha uns 34 milions de joves que no tenen espais comuns i públics de trobada on puguin reunir-se i desenvolupar activitats. I per aquest motiu estan al carrer i s’involucren en actes de delinqüència, violència, drogues, etc. Davant d’aquesta manca d’espais públics capaços d’acollir activitats infantils i juvenils, i puix que en moltes regions els únics locals i equipaments públics existents són les escoles, el projecte comença a gestar-se: S’obren les escoles els caps de setmana per acollir els joves i les seves famílies, i en aquest lloc de trobada realitzen activitats conjuntament. Aquests espais són els que garanteixen l’èxit del programa, juntament amb la conscienciació de la col·lectivitat. Els joves que estaven als carrers ara són dins les escoles seguint una política d’inclusió.

En les 5.306 unitats escolars, hi ha 20.708 educadors que actuen en el projecte: 5.000 són professors professionals; els altres, voluntaris (gent de la comunitat que domina alguna activitat i l’ensenya gratuïtament) i estudiants universitaris becats.

Les escoles tenen autonomia per organitzar la seva programació, tenint en compte uns punts principals: cultura, esport, educació per al treball i salut. Els objectius del programa són:
- ampliar la participació de la família a l’escola contribuint al procés d’ensenyament - aprenentatge
- vincular les activitats dels caps de setmana al projecte pedagògic de l’escola, garantint el seu caràcter educatiu
- definir activitats que puguin ajudar en el desenvolupament personal de l’alumne i millorar el seu exercici escolar
- desenvolupar accions de naturalesa preventiva a la vulnerabilitat juvenil
- estimular la comunitat a apropiar-se amb responsabilitat dels espais col·lectius
- desenvolupar una cultura de pau

Pel que fa als resultats obtinguts, cal destacar:
- disminució dels índexs de violència a les escoles en un 35,1 % entre agost de 2003 i febrer de 2004
- conscienciació i establiment de convenis
- significativa incorporació de voluntaris
- major integració dels educadors
- freqüència de públic (45 milions de nens, adolescents i adults participants en les activitats)
- apropiació i recuperació de l’espai físic escolar
- rescat de la convivència familiar en la comunitat escolar.