 |
 |
 |
  |
 |
|
 |
 Resum sessió |
CONQUO | • mediació penal, una justícia penal més humanitzada |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Accés a la justícia dels desfavorits |
|
|
 |
Resum sessió |
COMUNI | • Accessos |
|
|
 |
 Idea Força |
RELI | • Acció per condonar el deute extern |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Acció per la igualtat |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Acció per la pau |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Aconseguir la teva feina ideal |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Actualitzar les històries de saviesa per al segle XXI |
|
|
|
 Nota premsa |
ALFAB | • Adama Samassékou: "Com més s'apropen els homes, més s'ignoren entre ells" | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
ESPORT | • Adolf Ogi: «L'esport no necessita traductors» | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
DIVLIN | • Agents a favor de la diversitat lingüística |
|
|
 |
Resum sessió |
DIVLIN | • Agents a favor de la diversitat lingüística |
|
|
 |
Resum sessió |
MONAVUI | • Agents de l'agenda global: poden treballar en col·laboració |
|
|
|
Nota premsa |
QUIXOT | • Agustín Andreu: «Don Quixot treu importància a la divisió de la religió de l'època» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
PROMOU | • Alfonso Martinell: «Si anul·les la seva cultura, l'altre no existeix» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
SALUT | • Aliances en la matèria de salut per corregir desequilibris. |
|
|
|
Idea Força |
CONQUO | • Analfabetisme de conèixer |
|
|
|
Nota premsa |
ETICA | • Àngel Castiñeira (CETC): «Cal trencar amb la visió fatalista sobre el tema del capital social i ètic» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
QUIXOT | • Anthony Cascardi: «El mite del Quixot pot ser fals però té vigència en la vida política actual» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
DDHHAL | • Antoine Leonetti: «Les administracions culturals estan excessivament polititzades» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
DIVLIN | • Antoni Mir vaticina que el gran avenç en la difusió del català serà en el sector privat | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
FUM | • Apoderament local |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Aportacions de l’anàlisi del discurs a l’estudi de la PCST |
|
|
|
Resum sessió |
PROMOU | • Aportacions de les tecnologies de la informació per promoure la convivència i la seguretat |
|
|
|
Idea Força |
ESPAI | • Arquitectura del context |
|
|
|
Idea Força |
ESPAI | • Arquitectura del pretext |
|
|
|
Resum sessió |
CIUTAT | • Arquitectures contra les ciutats? |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Arrels cristianes de les tradicions catalanes. |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Art, ciència i nou paradigma |
|
|
|
 Síntesi diàleg |
SALUT | • Article de síntesi - Salut i desenvolupament, els reptes del segle XXI |
|
|
|
Nota premsa |
NARRAT | • Arturo Pérez-Reverte (Escriptor): No pretenc ser cap referent, sinó que l'important és com s'enfronta el lector al text | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
INTERA | • Avaluar la riquesa social (sessió plenària) |
|
|
|
Resum sessió |
NECESS | • Avenç dels drets polítics i socials de la dona. |
|
|
|
Resum sessió |
DIVLIN | • Balanç de la investigació sociolingüística actual |
|
|
|
Resum sessió |
ORIENT | • Benvinguda i inauguració. Diàleg Orient-Occident. |
|
|
|
141 Preguntes |
DIVLIN | • Bernard Comrie: «El català és un exemple de llengua desavantatjada que ha triomfat culturalment» | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
ESPORT | • Bipolaritat esportiva: valors olímpics vs. valors de mercat |
|
|
|
Resum sessió |
FUM | • Bona pràctica espanyola / Bilbao / Fòrum de Barcelona |
|
|
|
Resum sessió |
ETICA | • Bones Pràctiques: ètica i administració pública |
|
|
|
Resum sessió |
ETICA | • Bones pràctiques: ètica i desenvolupament social |
|
|
|
Resum sessió |
ETICA | • Bones pràctiques: valors i capital social |
|
|
|
Idea Força |
V.EDUC | • Bretxa Digital / Bretxa Educacional |
|
|
|
Nota premsa |
GLOBAL | • Bruce Lawrence: «Totes les religions tenen potencial per ser fonamentalistes, però no totes ho són» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • Camins cap a la pau: les experiències del Fòrum Interreligiós d’Irlanda del Nord |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Camins per a la pau a l’Àfrica: una contribució de la perspectiva tradicional africana |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Canal Humania |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Cap a la consecució d’una ètica global |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Cap a un altre món possible: com regular democràticament els mercats financers? |
|
|
|
Síntesi diàleg |
VIOLEN | • Cap a un món sense violència |
|
|
|
Idea Força |
EMPRES | • Cap a una empresa socialment i mediambientalment responsable |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Capacitació de les dones joves mitjançant una tutoria per tal que puguin participar a la vida política |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Capacitació de les dones joves perquè puguin participar en la vida política mitjançant la tutoria |
|
|
|
Idea Força |
INTERA | • Capital Creatiu - Potenciació de la creativitat com a valor actiu d’una ciutat |
|
|
|
Nota premsa |
QUIXOT | • Carme Riera: «El Quixot és el gran emblema nacional i és considerat la Bíblia espanyola» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
NARRAT | • Carme Riera (Escriptora): Els lectors són un bé escàs tant o més que l'aigua o el petroli | [ca] [es] [en] |
|
|
141 Preguntes |
DONES | • Carmen Alborch, exministra de Cultura: «La por de la soledat és pitjor que la pròpia soledat» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
QUIXOT | • Carmen Bobes: «El Quixot és el primer personatge realment lliure» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Causes i efectes de la migració juvenil a Mèxic |
|
|
|
Idea Força |
TREBALL | • Centralitat del treball decent |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • Cerimònia d’obertura Diàleg Turisme, diversitat cultural i desenvolupament sostenible |
|
|
|
Idea Força |
CERVEL | • Cervell i educació altruista: unió necessària per a una societat sense conflictes |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Cicle d’estudis sobre el web Central Hip Hop |
|
|
|
Idea Força |
CIENCI | • Ciència moderna versus Coneixement científic local |
|
|
|
Nota premsa |
CIENCI | • Científics i investigadors consideren imprescindible la col·laboració amb el coneixement indígena | [ca] [es] [en] |
|
|
Síntesi diàleg |
INPUT | • Ciutadans televidents (INPUT 2004) |
|
|
|
Idea Força |
NECESS | • Ciutat: La dimensió local dels Drets Humans |
|
|
|
Idea Força |
DRETS | • Ciutats culturals enfront de ciutats poc sustentables |
|
|
|
Resum sessió |
NECESS | • Ciutats, drets humans i globalització. |
|
|
|
Síntesi diàleg |
FAL | • Ciutats en xarxa |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • Clausura del Diàleg Turisme, diversitat cultural i desenvolupament sostenible |
|
|
|
Resum sessió |
GLOBAL | • Cloenda del Diàleg Globalització, identitat, diversitat |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Codi moral d’entesa interreligiosa |
|
|
|
Idea Força |
INTERA | • Cohabitació cultural |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Com desenvolupar aliances estratègiques amb negocis |
|
|
|
Nota premsa |
INTERA | • Comencen les sessions d'Interacció'04, el primer diàleg del Fòrum | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
NARRAT | • Compromís i referencialitat literària |
|
|
|
Síntesi diàleg |
C.AUDI | • Comunicació Audiovisual Global, Diversitat Cultural i Regulació |
|
|
|
Idea Força |
C.AUDI | • Comunicació audiovisual global multidireccional per mantenir la diversitat cultural |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Comunicació científica: perspectives històriques i noves tendències |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Comunicació de la ciència i inclusió social... Sessió plenaria |
|
|
|
Síntesi diàleg |
COMUNI | • Comunicació i diversitat cultural |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Comunicació internacional i drets lingüístics de les persones |
|
|
|
Resum sessió |
FUM | • Comunitats sostenibles i la forma futura de les ciutats (LSE) |
|
|
|
Síntesi diàleg |
DIVLIN | • Concentració d'esforços per a preservar la diversitat lingüística |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Concentració i diversitat |
|
|
|
Resum sessió |
FUM | • Conclusions dels Diàlegs sobre Ciutats al Fòrum Urbà Mundial |
|
|
|
Resum sessió |
DIVLIN | • Conclusions dels tallers. Diàleg |
|
|
|
Síntesi diàleg |
CIENCI | • Coneixement científic i diversitat cultural |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Coneixement indígena i ciència actual |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Conferència sobre la joventut indígena |
|
|
|
Síntesi diàleg |
MHI | • Congrés Mundial sobre moviments humans i immigració, un repte per al segle XXI |
|
|
|
Resum sessió |
CONFLI | • Conseqüències psicològiques del conflicte |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Construïm les nostres coneixences junts |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Construint el diàleg intercultural |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Construint la diferència |
|
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Construint l’autèntica seguretat: desenvolupament i desarmament |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • Construint les destinacions sostenibles del futur |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Construir el pluralisme cultural |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Construir la cohesió social entre la diversitat: el cas de Manresa |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Contribució del Papa Joan Pau II al diàleg interreligiós |
|
|
|
 Ponència |
CIENCI | • Contributions and challenges of cultural diversity in public communication of science / Diversos autors | [en] |
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Convenis de desarmament |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Cooperació juvenil regional |
|
|
|
Idea Força |
DONES | • Cooperació nord-sud adequada |
|
|
|
Idea Força |
AGGLOB | • Corrupció, mafiocràcies i pobresa |
|
|
|
Resum sessió |
DONES | • Creant el meu lloc: reptes i alternatives |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Creativitat |
|
|
|
Ponència |
DRETS | • Creativity / Shiu, Margaret | [en] |
|
|
Idea Força |
JOVENT | • Cultura de la participació |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Cultura, desenvolupament humà, drets. La participació en la cultura com a clau del desenvolupament humà |
|
|
|
Resum sessió |
ORIENT | • Cultura, desenvolupament i models socioeconòmics: una visió comparada d’Àsia i Amèrica Llatina- Debat |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Cultura i desenvolupament. Experiències i perspectives |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Cultura i desenvolupament. Veus des del camp. |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Cultura i qualitat de vida: quins són els paràmetres? |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Cultura i xarxes d'art |
|
|
|
Idea Força |
SALUT | • Cultural Competence |
|
|
|
Ponència |
PROMOU | • Cultural expression as a factor in young people using violence / Curbelo, Nelsa | [en] |
|
|
Ponència |
CIENCI | • Cultural Identity Implications in Genomics Research and Communication / Diversos autors | [en] |
|
|
Nota premsa |
DIVLIN | • David Crystal: «Cada dues setmanes mor una llengua» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
GLOBAL | • David Held: «La globalització no significa el final dels estats, sinó una nova forma de poder» | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
ORIENT | • De la religió tribal a la religió interconnectada |
|
|
|
Resum sessió |
DDHHAL | • Debat grup 2 |
|
|
|
Resum sessió |
FUM | • Defensa civil o cívica en la reconstrucció dels desastres |
|
|
|
Resum sessió |
AGGLOB | • Democràcia i pobresa |
|
|
|
Nota premsa |
CERVEL | • Derek Bickerton (Lingüista): «L'home actual és com un primat que viu en un formiguer» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
MHI | • Desenvolupament de vincles comunitaris |
|
|
|
Resum sessió |
INTERA | • Desenvolupament econòmic i cultura, complementaris o antitètics? |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Desenvolupament sostenible - Pobresa, desenvolupament social, globalització i valors socials (desenvolupament sostenible a la Vall Krishna) |
|
|
|
Idea Força |
EMPRES | • Desenvolupar la “base de la piràmide” com a oportunitat de negoci |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Dia Internacional de la Joventut. Participació i polítiques de joventut |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Dia 1: El Quixot en el pensament modern |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Dia 2: El Quixot en el pensament modern |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Dia 3:El Quixot en el pensament modern |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Dia 4: El Quixot en el pensament modern |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Alejandro Nató |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Ana Uzqueda |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Cecília Ramos i Priscilla Prutzman. Punts de trobada en l’àmbit educatiu |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Cecilia Ramos Mejía |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Humberto Maturana i Ximena Dávila |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Jean François Six |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Jean Paul Lederach |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Johan Galtung |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Joseph P.Folger - Susan Hackley - Marinés Suares |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Kenneth Gergen |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Marguerite Barankitse |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Naresh Dadhich |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg amb Priscilla Prutzman |
|
|
|
Resum sessió |
ALFAB | • Diàleg d’obertura: xoc de civilitzacions o xoc d’ignoràncies? |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg entre Naresh Dadhich i Marguerite Barankitse. Traspassant fronteres: accions mediadores a Àfrica i Àsia. |
|
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Diáleg interatiu: com deslegitimar la guerra? |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Diàleg Més enllà dels models |
|
|
|
Síntesi diàleg |
ORIENT | • Diàleg Orient-Occident |
|
|
|
Resum sessió |
AGGLOB | • Diàlegs globals sobre democràcia i diversitat |
|
|
|
Resum sessió |
NECESS | • Diàlegs sobre el futur dels drets humans i el progrés de la civilització humana |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Dialogar en mig de la violència |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Diferents experiències en l’educació per a la participació |
|
|
|
Idea Força |
FUM | • Dignificació d’infrahabitatge |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Dimensió humana de la seguretat (Catalunya-Espanya, El Marroc) |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Dimensions de la pau, la política i l’esperit |
|
|
|
Idea Força |
GLOBAL | • Diplomàcia civil (public diplomacy) |
|
|
|
Ponència |
CIENCI | • Discourse analysis contributions to PCST study / Diversos autors | [en] |
|
|
Idea Força |
DIVLIN | • Distància entre polítiques lingüístiques i realitat |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Diversitat a l’Islam |
|
|
|
Idea Força |
COMUNI | • Diversitat biocultural - La llengua com a indicador de salut mediambiental i cultural |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Diversitat cultural i igualtat d’oportunitats en el món del voluntariat |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Diversitat cultural i justícia |
|
|
|
Síntesi diàleg |
NARRAT | • Diversitat i identitats dels llenguatges narratius |
|
|
|
Nota premsa |
TURISM | • Domingo Jiménez Beltrán: «Si continuem així serà el turisme que destruirà el turisme» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
ESPORT | • Dominique Niyonizigiye: «Quan tots els discursos polítics van fracasar, l'esport va promoure la unitat del meu país» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
INTERA | • Dominique Wolton ha presentat aquesta tarda, en el marc del diàleg del Fòrum «Iteracció'04», el seu últim llibre, la otra mundialización | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Dona, economia i conflicte a l’Afganistan i el Pakistan |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Dones joves rurals per al desenvolupament i l’avenç de pobles |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Dos exemples d'iniciatives interreligioses |
|
|
|
Nota premsa |
COMUNI | • Doudou Diène, UNESCO: «Les identitats són construccions vives a les quals no podem tancar les portes» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
NECESS | • Dret a la ciutat: Conclusions |
|
|
|
Idea Força |
NECESS | • Dret a la diversitat cultural |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Drets culturals en perspectiva |
|
|
|
Síntesi diàleg |
DRETS | • Drets culturals i desenvolupament humà |
|
|
|
Idea Força |
DRETS | • Drets culturals i diversitat: una acció política i civil per aconseguir el desenvolupament |
|
|
|
Resum sessió |
DONES | • Drets humans, la iniciació sense mutilació |
|
|
|
Síntesi diàleg |
NECESS | • Drets humans, necessitats emergents i nous compromisos |
|
|
|
Idea Força |
DIVLIN | • Ecolingüística: Diversitat i sostenibilitat |
|
|
|
Nota premsa |
NARRAT | • Eduardo Mendoza: «La diversitat és la literatura» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Educació contra el racisme, França |
|
|
|
Idea Força |
ALFAB | • Educació de l’ull. L’alfabetització en un nou univers simbòlic |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Educació gratuïta a tot el món: un dret, no un privilegi |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Educació i nadius americans: ensenyament escolar i valors culturals |
|
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Educació, integració i pau. |
|
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Educació pel desarmament |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Educació per a la salut: un projecte per (re)aprendre a fumar |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Educació per al diàleg intercultural |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Educant en àrees de conflicte |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • El binomi turisme - patrimoni cultural immaterial (el gran espai de la creativitat) |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • El canvi és a les teves mans |
|
|
|
Idea Força |
ETICA | • El capital ètic és un factor diferencial que contribueix al desenvolupament econòmic i social |
|
|
|
Idea Força |
ETICA | • El capital social genera noves formes de participació democràtica |
|
|
|
Síntesi diàleg |
CERVEL | • El cervell social. Biologia dels conflictes i la cooperació |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • El compromís ètic budista: una alternativa a la nostra societat |
|
|
|
Idea Força |
MONAVUI | • El coneixement científic versus la saviesa |
|
|
|
Nota premsa |
DIVLIN | • El congrés de Linguapax conclou que és possible evitar la catàstrofe d'una desaparició massiva de llengües | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
MHI | • El desafiament de la integració com a font de canvi i desenvolupament. |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • El desenvolupament sostenible. Pobresa i associacions juvenils |
|
|
|
Nota premsa |
COMUNI | • El diàleg «Comunicació i diversitat cultural» demana que es vetlli per la interacció entre cultures diferents | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
DRETS | • El diàleg «Drets cultural i desenvolupament humà» obre la porta a noves possibilitats per als drets relacionats amb la cultura | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • El diàleg judeocristià: la potencial contribució a un diàleg interreligiós més ampli |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • El discurs dels mitjans i la imatge dels altres |
|
|
|
Nota premsa |
JOVENT | • El Festival Mundial de la Joventut aplegarà al Fòrum uns deu mil joves d'arreu del món | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • El futur de la mediació comunitària |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • El futur de la mediació educativa |
|
|
|
Nota premsa |
FAL | • El IV Fòrum d'Autoritats Locals de Porto Alegre reuneix a Barcelona més de 120 alcaldes de tot el món | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • El jovent davant dels reptes d’avui en el món del treball: el treball de les persones joves |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • El jovent davant dels reptes d’avui en el món laboral: models de formació |
|
|
|
Idea Força |
CERVEL | • El llenguatge, creació humana i eina de canvi |
|
|
|
Idea Força |
MICROC | • El microcrèdit: columna vertebral del desenvolupament social. |
|
|
|
Resum sessió |
CERVEL | • El nostre cervell és ètic? Ponència marc i taula rodona |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • El Paganisme |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • El paper de la dona |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • El paper de la religió en la protecció de la Terra (jainisme i medi ambient: precursors de l'ecologia moderna) |
|
|
|
Síntesi diàleg |
EMPRES | • El paper de l’empresa al segle XXI |
|
|
|
Nota premsa |
PARAUL | • El PEN Club denuncia que després de l'11-S es va reactivar la persecució d'escriptors i periodistes a tot el món | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • El poder de la pau interior |
|
|
|
Nota premsa |
ALFAB | • El president del Senegal advoca per la "interpenetració" i l'educació per avançar cap a la cultura universal | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
LINGU | • El processament de la parla conversacional (Conversational Spoken Language Processing) |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • El processament de la parla (Spoken Language Processing) |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • El punt de desbloqueig de la mediació familiar. |
|
|
|
Síntesi diàleg |
CONQUO | • El Quixot i el pensament modern |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • El repte de la innovació |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • El rerafons religiós d’El Senyor dels Anells |
|
|
|
Nota premsa |
TURISM | • El sector del turisme es juramenta al Fòrum a aliar-se amb la diversitat cultural i el desenvolupament sostenible | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • El significat del despertar en els contextos espirituals i científics moderns. |
|
|
|
Idea Força |
TURISM | • El turista com a treballador del desenvolupament |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • El VIH/SIDA en el llenguatge de la cultura |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • El voluntariat juvenil a Europa. Una nova visió |
|
|
|
Síntesi diàleg |
CONQUO | • Els conflictes a la vida quotidiana |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • Els cursos de formació (tutorials) |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • Els diccionaris multilingües (Multilingual Lexicons) (Sessió 11) |
|
|
|
Nota premsa |
TURISM | • Els diferents sectors del turisme busquen al Fòrum un compromís de futur lligat a la sostenibilitat i la diversitat cultural | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
DRETS | • Els espais lingüístics francòfon, hispà i lusità preparen un pla d'acció a favor de la diversitat cultural | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • Els Estatuts de la Terra: valors compartits per a crear un futur en pau, just i sostenible |
|
|
|
Síntesi diàleg |
CONQUO | • Els joves indígenes actuen gràcies a l’ONU |
|
|
|
Nota premsa |
INDIGE | • Els joves indígenes busquen noves fórmules de defensa dels seus drets | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
INDIGE | • Els joves indígenes presentaran davant les Nacions Unides les seves conclusions sobre els drets dels pobles indígenes | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
INDIGE | • Els joves indígenes presenten al Fòrum la seva proposta per als Objectius del Mil·lenni de l'ONU | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
NARRAT | • Els llenguatges de la diversitat cultural |
|
|
|
Resum sessió |
INTERA | • Els malestars de les identitats culturals en un món divers |
|
|
|
Resum sessió |
ESPORT | • Els mitjans de comunicació i el seu potencial com a transmissors de missatges de pau a través de l’esport |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Els mitjans de comunicació i la immigració |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Els museus i centres de ciència en la transmissió de la diversitat cultural |
|
|
|
141 Preguntes |
INDIGE | • Els pobles indígenes denuncien que els estats els neguen el ple reconeixement | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Els reptes de la diversitat cultural |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • Els sistemes dialogats (Dialogue Systems) |
|
|
|
Nota premsa |
ORIENT | • Emil Salim: «Europa ha d'obrir els ulls i ajudar-nos a créixer» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • Ensenyaments hindús sobre relacions interreligioses |
|
|
|
Idea Força |
ALFAB | • Equitat intergeneracional: garantir els estàndards de vida per a generacions futures |
|
|
|
Nota premsa |
ORIENT | • Eric Teo (Institut de Relacions Internacionals de Singapur): «És important crear ponts entre orient i occident per aprendre els uns dels altres» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
CERVEL | • És ètic el nostre cervell? |
|
|
|
Resum sessió |
ESPAI | • Espai col·lectiu com a àmbit per a la mobilitat (primera part) |
|
|
|
Resum sessió |
ESPAI | • Espai col·lectiu com a àmbit per a la mobilitat (segona part) |
|
|
|
Resum sessió |
ESPAI | • Espai col·lectiu com a forma en l’art i l’arquitectura |
|
|
|
Resum sessió |
ESPAI | • Espai col·lectiu com a interacció de les estratègies públiques i empresarials |
|
|
|
Resum sessió |
ESPAI | • Espai col·lectiu i seguretat |
|
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Espai obert per a projectes de pau |
|
|
|
Síntesi diàleg |
ESPAI | • Espai urbà col·lectiu: noves perspectives |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Espais de comunicació, espais culturals |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Espais de comunicació i diversitat cultural |
|
|
|
Idea Força |
ESPORT | • Esport i educació, coexistència imprescindible com a alternativa d’integració, desenvolupament i una cultura de la pau. |
|
|
|
141 Preguntes |
CONFLI | • Estela Carlotto, presidenta d'Abuelas de la Plaza de Mayo: «El millor consell que dono als joves és que no es quedin indiferents davant les atrocitats» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Estratègies per protegir la infància de la guerra |
|
|
|
Documents de conclusió |
DIVLIN | • Estudis sobre revitalització i estandarizació lingüística | [ca] |
|
|
Ponència |
ORIENT | • Ethics and Globalization: Global Values and Local Values / Wanandi, Yusuf | [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • Ètica comú en les religions |
|
|
|
Resum sessió |
ALFAB | • Ètica de les ciències, quina ciència per a quina societat? |
|
|
|
Resum sessió |
ORIENT | • Ètica i globalització: valors globals, valores locals |
|
|
|
Resum sessió |
ORIENT | • Ètica i globalització: valors globals, valors locals- Debat |
|
|
|
Resum sessió |
EMPRES | • Ètica personal, lideratge i governs |
|
|
|
Idea Força |
CONQUO | • Ètica universal i transferencial d'El Quixot |
|
|
|
141 Preguntes |
TURISM | • Eusebio Leal Spengler, director de l'oficina de l'historiador de la ciutat de l'Havana: «El turisme mai no ha de prescindir de la cultura» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Experiències de les comunitats indígenes. |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Experiències i reptes de la participació política juvenil a l’Amèrica Llatina: cap a la creació d’una agenda comú |
|
|
|
Idea Força |
ESPORT | • Explotació sanitària, dopatge i dopatge tecnològic. |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Famíliafòrum: un projecte de la Fundació Claret per a l'humanisme cristià |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Fe o economia: quins són els objectius? |
|
|
|
Idea Força |
TURISM | • Felicitat per càpita a les destinacions turístiques |
|
|
|
Nota premsa |
GLOBAL | • Fernando Henrique Cardoso: «La globalització ha de ser una actitud d'acceptació de l'altre» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
QUIXOT | • Fernando Savater: «Quan reconeixem que no som don Quixot, morim» | [ca] [es] [en] |
|
|
Síntesi diàleg |
JOVENT | • Festival Mundial de la Joventut Barcelona 2004 |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Finançament de les activitats internacionals dels joves a Europa i a la Mediterrània |
|
|
|
Idea Força |
TREBALL | • Flexiseguretat |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Fomentar la pau mundial mantenint les tradicions |
|
|
|
Resum sessió |
FUM | • Fòrum d'Autoritats Locals de Porto Alegre |
|
|
|
Resum sessió |
C.AUDI | • Fòrum de Reguladors |
|
|
|
Síntesi diàleg |
FUM | • Fòrum Urbà Mundial |
|
|
|
Idea Força |
ALFAB | • Fragmentació de l’ètica: la multiplicitat dels valors ètics |
|
|
|
Nota premsa |
ESPAI | • François Barré: «Hi ha una crisi de l'espai públic» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
LINGU | • Generació |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Gènere i Globalització |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Gestió de la diversitat cultural |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Globalització i educació: la comercialització de l’educació |
|
|
|
Idea Força |
GLOBAL | • Globalització i resistència cultural |
|
|
|
Síntesi diàleg |
GLOBAL | • Globalització, identitat, diversitat |
|
|
|
Síntesi diàleg |
TREBALL | • Governar la globalització des del treball |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Governar la mundialització: excepció, diversitat, pluralisme |
|
|
|
Resum sessió |
FUM | • Governs locals |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Grup de Treball Anglosaxó per avaluar el Programa de Membres Indígenes de Nacions Unides (ONU) |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Grup de Treball Francòfon per avaluar el Programa de Membres Indígenes de Nacions Unides (ONU) |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Grup de Treball Hispà A per avaluar el Programa de Membres Indígenes de Nacions Unides (ONU) |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Grup de Treball Hispà B per avaluar el Programa de Membres Indígenes de Nacions Unides (ONU) |
|
|
|
Resum sessió |
DDHHAL | • Grup de treball 1: Drets Humans i administració regional i local. Aspectes Generals. Qüestions legals i constitucionals. |
|
|
|
Resum sessió |
DDHHAL | • Grup de treball 3: Drets culturals i de l’educació i administració regional i local |
|
|
|
Idea Força |
ESPAI | • Hiperlloc |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Història, religió i cultura zoroàstriques i reptes actuals |
|
|
|
Resum sessió |
DONES | • Homes i dones: com sortim del patriarcat? |
|
|
|
Resum sessió |
INTERA | • Identitat i diversitat: estratègies minoritàries |
|
|
|
Ponència |
INTERA | • Identities, Cultural Diversity and the Agenda 21 for Culture / Susz, Pedro | [en] |
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Igualtat d’oportunitats |
|
|
|
Idea Força |
NARRAT | • Imaginació, narració i realitat |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Immigració i mitjans de comunicació |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Immigració, igualtat i convivència: un repte pel voluntariat social |
|
|
|
Resum sessió |
TREBALL | • Inauguració Cultures del treball |
|
|
|
Idea Força |
CERVEL | • Incorporar la noció de certesa amb perspectiva en el cervell social |
|
|
|
Idea Força |
DRETS | • Indicadors culturals enfront d'indicadors econòmics |
|
|
|
Idea Força |
INFOR | • Informació contra espectacle informatiu. |
|
|
|
Resum sessió |
INFOR | • Informar sobre i des del País Basc |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Iniciatives de pau per a superar la divisió entre musulmans i hindús |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Internet i xarxes |
|
|
|
Resum sessió |
ORIENT | • Intervencions de Géremie Barmé i d’Ashkar Kapur |
|
|
|
Resum sessió |
SALUT | • Intervencions en salut |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Investigació aplicada i intervenció en l'àmbit de les migracions |
|
|
|
Síntesi diàleg |
RELI | • IV Parlament de les Religions del Món |
|
|
|
Nota premsa |
ESPORT | • Jacques Rogge: «El COI confia plenament en la capacitat d'Atenes per organitzar els Jocs Olímpics» | [ca] [es] [en] |
|
|
141 Preguntes |
ORIENT | • James Heisig, expert orientalista: «Per als japonesos els principis universals són secundaris» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
NECESS | • Jaume Saura: Els valors universals continuen vigents però existeixen nous perills | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
PROMOU | • Joan Delort: "La immigració no és un problema, és una oportunitat" | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
ETICA | • Joan Rigol: «Un país avança quan és capaç de compartir una xarxa de valors» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
PROMOU | • Jordi Hereu: «Multiculturalitat no és sinònim d'inseguretat» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
ESPORT | • Jorge Valdano: «S'ha de vendre futbol sense trepitjar la gespa ni l'ètica» | [ca] [es] [en] |
|
|
141 Preguntes |
CERVEL | • José Antonio Marina, filòsof i escriptor: «Eduquem els nens per formar bones persones, no per obtenir enginyers» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
QUIXOT | • José María Beneyto: «El Quixot és un dels grans mites de la consciència europea moderna» | [ca] [es] [en] |
|
|
141 Preguntes |
NARRAT | • José Saramago, escriptor: El que denominem poder democràtic és incapaç d'impedir els abusos que comet el poder econòmic | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
NARRAT | • José Saramago (Escriptor): L'escriptor és un pobre diable que treballa | [ca] [es] [en] |
|
|
141 Preguntes |
RELI | • Josep M. Soler, Abat de Montserrat: «La religió ofereix la pacificació del cor, fonamental per a la convivència i la pau» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
PROMOU | • Josep Ramoneda: «La paraula multiculturalisme pot reforçar la idea de l'"ells" i el "nosaltres"» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Joves davant la violència de gènere |
|
|
|
Idea Força |
JOVENT | • Joves desesperançats |
|
|
|
Nota premsa |
ESPORT | • Juan Antonio Samaranch: «la riquesa d'un país és la seva educació i l'esport hi juga un gran paper» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Juguem a ser una associació |
|
|
|
Nota premsa |
INDIGE | • Julian Burger: «Els pobles indígenes volen socis, no colonitzadors» | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
RELI | • Justícia mediambiental davant la catàstrofe mediambiental |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • La cara humana de les migracions |
|
|
|
Nota premsa |
JOVENT | • La celebració de la diversitat marca la inauguració del Festival Mundial de la Joventut | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
CIUTAT | • La ciutat conquerida |
|
|
|
Idea Força |
CONQUO | • La ciutat educadora i defensora dels drets humans |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • La convivència enmig del conflicte |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • La coreferència i l’anàfora |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • La cultura com a element de revitalització urbana: el model Guggenheim, Bilbao |
|
|
|
Idea Força |
CONQUO | • La cultura de la mediació |
|
|
|
Idea Força |
FAL | • La cultura és clau com a política transversal d’inclusió social |
|
|
|
Idea Força |
LINGU | • La desambiguació del sentit |
|
|
|
Idea Força |
COMUNI | • La desconnexió de la comunicació – Ruptura entre la realitat i el que es comunica |
|
|
|
Síntesi diàleg |
CONQUO | • La dimensió local dels drets humans |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • La diversitat cultural i ètnica del vestit mexicà |
|
|
|
Resum sessió |
AGGLOB | • La diversitat cultural i la biodiversitat |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • La diversitat cultural i la immigració dins i fora de les fronteres |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • La diversitat cultural. Migracions i moviment associatiu juvenil |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • La diversitat cultural pel que fa al cinema: una noció universal per a la joventut? |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • La diversitat turística en l'era digital |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • La dona musulmana: entre Orient i Occident |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • La fe més enllà de les religions |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • La formació integral de mediadors comunitaris i agents de pau |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • La globalització. Democràcia i ciutadania globals |
|
|
|
Nota premsa |
DIVLIN | • La globalització desencadena una nova tendència de recuperació de les llengües adormides | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
ALFAB | • La ignorància de l’altre |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • La imatge dels altres i els estereotips |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • La iniciativa de la regla d’or |
|
|
|
Idea Força |
CIUTAT | • La intervenció dels poders polítics per a la construcció de ciutats més humanes |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • La laïcitat, entesa cultural |
|
|
|
Síntesi diàleg |
LINGU | • La lingüística computacional |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • La mediació en l’àmbit familiar |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • La mediació en l’àmbit institucional |
|
|
|
Síntesi diàleg |
MEMORI | • La memòria compartida com a base de la identitat dels pobles |
|
|
|
Idea Força |
MEMORI | • La memòria compartida és fonamental perquè els pobles reconstrueixin la seva identitat i s’obri la reflexió davant l’hegemonia del pensament únic que imposa la globalització. |
|
|
|
Resum sessió |
INTERA | • La mundialització de la comunicació |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • La no-existència d’un mateix: la plenitud absoluta |
|
|
|
Resum sessió |
ALFAB | • La nostra història comú: globalització i memòria |
|
|
|
Idea Força |
NARRAT | • La paradoxa de la traducció |
|
|
|
Idea Força |
PARAUL | • La paraula és l’eina de la llibertat d’expressió |
|
|
|
Idea Força |
PARAUL | • La paraula és memòria contra l'oblit |
|
|
|
Resum sessió |
INTERA | • La participació en la vida cultural (Seminari 5) |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • La pau mundial comença des de dins |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • La PCST com a representació artística: buscant nous públics? |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • La promoció del servei voluntari juvenil (República Dominicana) |
|
|
|
Resum sessió |
ORIENT | • La raó i l’esperit en el segle XX, el diàleg indispensable. Debat. |
|
|
|
Idea Força |
C.AUDI | • La regulació del sector de la comunicació garantirà el seu servei públic |
|
|
|
Resum sessió |
NECESS | • La reivindicació de l’estatut de ciutadania i la democràcia participativa |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • La representació de la diversitat |
|
|
|
Resum sessió |
ORIENT | • La responsabilitat institucional. Giandomenico Picco. |
|
|
|
Idea Força |
ETICA | • La responsabilitat política a llarg termini |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • La responsabilitat social del turisme |
|
|
|
Síntesi diàleg |
ETICA | • La riquesa ètica de les nacions |
|
|
|
Idea Força |
SALUT | • La salut com a dret humà essencial |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • La semàntica lèxica (Lexical Semantics) |
|
|
|
Idea Força |
JOVENT | • La societat intergeneracional |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • La traducció automàtica (Machine Translation) |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • La transformació dels conflictes a través de l’expressió plàstica |
|
|
|
Idea Força |
AGGLOB | • La unicitat natura-cultura |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • La violència i els mitjans de comunicació |
|
|
|
Síntesi diàleg |
PARAUL | • L'activisme de la paraula |
|
|
|
Idea Força |
PARAUL | • L'activisme social i ambiental de la paraula |
|
|
|
Síntesi diàleg |
INTERA | • L'agenda 21 de la cultura |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Laïcisme i religió: propostes per un nou món |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • L’anàlisi estadística del llenguatge (Statistical Parsing) |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • L’anàlisi sintàctica i semàntica (Synthax/Semantic Parsing) |
|
|
|
Nota premsa |
RELI | • L'Assemblea de líders religiosos i espirituals de Montserrat organitza quatre sessions per obrir el diàleg a partir de testimonis | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
CONQUO | • Lectura ètica vs. lectura política. |
|
|
|
Idea Força |
VIOLEN | • L’educació no formal com element fonamental d’educació per a la pau |
|
|
|
Idea Força |
CONFLI | • L'efecte significatiu emocional |
|
|
|
Resum sessió |
DIVLIN | • Legislació i drets lingüístics |
|
|
|
Resum sessió |
EMPRES | • L’emprenedor: creació de riquesa i responsabilitat social |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Les barreres |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Les cares globals del budisme |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Les condicions de la pau. Els joves i la construcció de la pau |
|
|
|
Resum sessió |
DONES | • Les dones i les religions |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Les nostres arrels, el nostre futur |
|
|
|
Resum sessió |
ALFAB | • Les nostres diferències creatives: aprenent a viure en comú a través de les arts i de les llengües |
|
|
|
Idea Força |
CIUTAT | • Les noves ciutats del segle XXI com a ciutats sense fronteres |
|
|
|
Resum sessió |
DONES | • Les noves masculinitats, el debat ideològic: què diem quan parlem de noves masculinitats? |
|
|
|
Idea Força |
INTERA | • Les polítiques culturals com a política de seguretat |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Les relacions conflictives entre el periodisme i els moviments religiosos |
|
|
|
Nota premsa |
INTERA | • Les trenta ciutats iberoamericanes per a la cultura acorden donar el seu suport a l'Agenda 21, eix del primer diàleg del Fòrum | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
NARRAT | • L’escriptor com a referent moral de la societat |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • L’espai sagrat com a pedagogia espiritual per la pau |
|
|
|
Síntesi diàleg |
ESPORT | • L’esport: diàleg universal. Fòrum mundial d’educació, cultura i esport. |
|
|
|
Ponència |
CIENCI | • Lessons on PCST history / Diversos autors | [en] |
|
|
Resum sessió |
ESPORT | • L’ètica de l’esport contra l’ètica del mercat? |
|
|
|
Idea Força |
LINGU | • L'extracció de la informació |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • L’hàbitat humà i la convivència turística |
|
|
|
Idea Força |
DONES | • L'home comença a actuar per a la igualtat de gènere |
|
|
|
141 Preguntes |
GLOBAL | • Líders d'opinió periodística coincideixen al Fòrum a assenyalar la millora de la situació d'Euskadi, però discrepen sobre el procés de pacificació | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
NARRAT | • L’imaginari narratiu com a creador de l’imaginari social |
|
|
|
Resum sessió |
PARAUL | • Literatura i ecologia |
|
|
|
Resum sessió |
PARAUL | • Literatura i Guerra |
|
|
|
Resum sessió |
PARAUL | • Literatura i memòria |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Llenguatges alternatius a la violència |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Llengües |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Lliçons de la història de la PCST |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Lluitar contra la violència a l’esport |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • L'obertura, la cloenda i una «guia del Festival» |
|
|
|
Idea Força |
CONFLI | • Lògica de la sostenibilitat de la vida |
|
|
|
Idea Força |
TURISM | • Macdonalització del paquet turístic |
|
|
|
Idea Força |
WASHI | • Macroestructura de la migració intel·lectual |
|
|
|
Ponència |
CIENCI | • Main challenges in the coexistence between native knowledge and modern science / Diversos autors | [en] |
|
|
Resum sessió |
PROMOU | • Manifest de Barcelona i clausura |
|
|
|
Nota premsa |
MHI | • Manuel Marín, president del Congrés dels Diputats: És fàcil gestionar la unanimitat, la diversitat no | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
EUROPA | • Maragall sol·licita que Espanya defensi el català com a llengua oficial europea | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • Mare naturalesa i cosmos |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Mediació, comunicació no verbal i Stanislavski |
|
|
|
Idea Força |
SALUT | • Medicalització de la salut - reduccionisme de la salut a la medicina. |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Memòria i patrimoni |
|
|
|
Resum sessió |
MICROC | • Microcrèdits a països desenvolupats / L’extensió de la xarxa social als més pobres |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Migracions, pluralisme cultural i diversitat |
|
|
|
Idea Força |
MHI | • Migracions, suport de l'equilibri demogràfic. |
|
|
|
Nota premsa |
C.AUDI | • Milagros del Corral: «És difícil fer polítiques culturals al sud quan la seva prioritat és eradicar la pobresa» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Minories |
|
|
|
Nota premsa |
COMUNI | • Miquel de Moragas: «La identitat i diversitat lingüística són els eixos de la diversitat cultural» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
DONES | • Mirades interculturals en femení |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Missatge universal de les religions del món |
|
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Mitjans de comunicació, conflicte i construcció de la pau |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Mitjans de comunicació i persones joves a Euskadi |
|
|
|
Idea Força |
CONQUO | • Mitologia iconogràfica, indústria cultural i novas teconologies de la comunicació en el Quixot. |
|
|
|
Idea Força |
INTERA | • Mixtitat - Model de convivència intercultural en la ciutat plural |
|
|
|
Idea Força |
ORIENT | • Model de creixement econòmic en xarxa |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Model de gestió del voluntariat a escala regional i europea |
|
|
|
Resum sessió |
DIVLIN | • Models de política i planificació lingüístiques |
|
|
|
Idea Força |
GLOBAL | • Modernitat medieval |
|
|
|
Idea Força |
ORIENT | • Modernització front a occidentalització |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Moviments humans i immigració |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Musulmans afroamericans: crear ponts per a la pau i l'acció social en col·laboració |
|
|
|
Idea Força |
RELI | • No a la violència en nom de Déu. Autocrítica i transformació |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Nous països d'immigració |
|
|
|
Síntesi diàleg |
ALFAB | • Noves ignoràncies, noves alfabetitzacions. Aprendre a conviure en un món globalitzat |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Obertura del congrés |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Obrint espais |
|
|
|
Resum sessió |
TREBALL | • Ocupació i Globalització |
|
|
|
Ponència |
TURISM | • Opening ceremony / Bouchenaki, Mounir | [fr] |
|
|
Ponència |
FAL | • Opening ceremony / Tibaijuka, Anna K. | [en] |
|
|
Resum sessió |
ORIENT | • Orient i Occident i la transformació del sistema internacional |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Paper de la comunitat científica en la difusió del coneixement local |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Participació juvenil a les Nacions Unides (Delegats juvenils a les Nacions Unides) |
|
|
|
Nota premsa |
INTERA | • Patrick Viveret: ''necessitem un canvi en la cultura política per reconèixer la riquesa social de la nostra societat'' | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
TURISM | • Patrimoni del passat, finestra oberta al futur |
|
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Pau a través del turisme |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Pau i drets humans |
|
|
|
Nota premsa |
PARAUL | • Paulo Coelho: "Al lector se l'ha de mirar als ulls" | [ca] [es] [en] |
|
|
Ponència |
CIENCI | • PCST Challenges and tools directed to young people / Diversos autors | [en] |
|
|
Resum sessió |
DONES | • Pensament i pràctica política de les dones |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Per què la cultura no és una mercaderia com qualsevol altre producte? (Diversitat cultural en l’art) |
|
|
|
Resum sessió |
DONES | • Per un dret a la salut |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Percepció pública dels OMG i participació social en el debat sobre els transgènics |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Percepció real de l’ésser: potenciar la dignitat d’un mateix, de la resta i del món |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Percepcions de les migracions |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Perspectiva interreligiosa sobre la globalització per al bé comú (sessió 2) |
|
|
|
Resum sessió |
C.AUDI | • Planell de relators. Cloenda: els reptes de futur |
|
|
|
Resum sessió |
INTERA | • Planificació holística cultural, per Robert Palmer |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Plenària final |
|
|
|
Idea Força |
INTERA | • Pluralitat d’identitats |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Pobles indígenes: educació, treball i salut (indigenisme i discriminació) |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Pobles indígenes i desenvolupament sostenible |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Pobles indígenes: qui som i què farem? |
|
|
|
Síntesi diàleg |
MICROC | • Pobresa, microcrèdits i desenvolupament |
|
|
|
Resum sessió |
FUM | • Pobresa urbana- Presentació |
|
|
|
Resum sessió |
CERVEL | • Podem educar per ser solidaris? – Ponència marc |
|
|
|
Resum sessió |
CERVEL | • Podem educar per ser solidaris? – Taula rodona.Tarda |
|
|
|
Resum sessió |
CERVEL | • Podem educar per ser solidaris? Processos d'aprenentatge dels valors socials - Taula rodona. Matí |
|
|
|
Idea Força |
SALUT | • Polissons dels sistemes de salut públics |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Polítiques de representació |
|
|
|
Resum sessió |
ETICA | • Ponència: Capital ètic i desenvolupament |
|
|
|
Resum sessió |
ETICA | • Ponència: La grandesa ètica de la política |
|
|
|
Resum sessió |
ETICA | • Ponència: Valors i capital social |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Ponts de diàleg i compromís |
|
|
|
Ponència |
CIENCI | • Poster Presentations / Diversos autors | [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • Pràctica quotidiana dels valors sikhs |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • Preguntes i respostes |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Presentació de la Carta de la Terra (taller) |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Presentació del Fòrum Permanent sobre Pluralisme Cultural |
|
|
|
Resum sessió |
GLOBAL | • Presentació del seminari: La relació entre globalització i identitat cultural en els inicis del segle XXI |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • Presentacions curtes (Short Presentations: Demonstrations and Interactive Posters) |
|
|
|
Idea Força |
INTERA | • Pressupostos participatius |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Prevenció de l'exclusió social des de la participació juvenil |
|
|
|
Resum sessió |
PROMOU | • Prevenció de riscs i disminució de les vulnerabilitats |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Projecte PRIM - Ateneu Informàtic |
|
|
|
Síntesi diàleg |
PROMOU | • Promoure la convivència i la seguretat a la societat de la informació |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Què és l'islam? Preguntes i respostes. |
|
|
|
Resum sessió |
AGGLOB | • Què poden fer els individus per canviar el món? |
|
|
|
Resum sessió |
DONES | • Qui sóc i per què escric. Diàleg entre poetes |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Quin Islam? La lluita per l'ànima de l'Islam |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Quin paper han de tenir els joves en la reforma de les institucions internacionals? |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Quina pot ser la contribució de la mística al món contemporani? |
|
|
|
Resum sessió |
ESPORT | • Quins esports per als països en vies de desenvolupament? |
|
|
|
Idea Força |
COMUNI | • Racisme simbòlic - Discriminació no violenta |
|
|
|
Nota premsa |
DRETS | • Raymond Weber (Lux-Development, SA): «Europa necessita una política cultural basada en els seus valors» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
FUM | • Realitats urbanes |
|
|
|
Resum sessió |
C.AUDI | • Regulació, autorregulació i opinió ciutadana |
|
|
|
Resum sessió |
FAL | • Reinventar el paper de les ciutats descentralitzant-lo del poder. |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Relat del prototipus de la casa de la negociació a Friburg, Suïssa. |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Religions minoritàries |
|
|
|
Idea Força |
MHI | • Remeses i desenvolupament econòmic bilateral |
|
|
|
Idea Força |
CONQUO | • Renovar el paper de l’ONU envers els indígenes |
|
|
|
Resum sessió |
DONES | • Repensar el món. Entendre l’especificitat del temps que ens ha tocat viure |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Repensar la comunicació |
|
|
|
Ponència |
C.AUDI | • Requerimientos de las personas con discapacidad / Grau, Xavier | [es] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • Requisits per al diàleg interreligiós en un món global: una visió antropològica |
|
|
|
Resum sessió |
RELI | • Respondre amb solidaritat a actes de violència comunitària |
|
|
|
Nota premsa |
FAL | • Responsables de governs locals es mostren convençuts que un altre món és possible | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Revisió de conceptes i intervenció en les 141 Preguntes |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Revisió dels conceptes |
|
|
|
Idea Força |
DIVLIN | • Revitalització de llengües minoritàries: Una lluita per a la diversitat |
|
|
|
Resum sessió |
DIVLIN | • Revitalització i estandarització lingüístiques |
|
|
|
Idea Força |
AGGLOB | • Revolució de la consciència davant la dinàmica del caos |
|
|
|
Idea Força |
INTERA | • Riquesa social vs riquesa grollera |
|
|
|
Nota premsa |
GLOBAL | • Ronald Inglehart: «No anem cap a un poble global» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Salari mínim interprofessional i renda bàsica |
|
|
|
Nota premsa |
PARAUL | • Salman Rushdie: «Amb la insistent temptativa de defensar la llibertat, hi ha perill de perdre-la» | [ca] [es] [en] |
|
|
Nota premsa |
PARAUL | • Salman Rushdie: «Estem vivint els temps més difícils per a escriptors i periodistes.» | [ca] [es] [en] |
|
|
Ponència |
CIENCI | • Science communicator, is it a good profession? / Diversos autors | [en] |
|
|
Ponència |
CIENCI | • Science week: evaluating experiences / Diversos autors | [en] |
|
|
141 Preguntes |
ORIENT | • Sean Golden, especialista en estudis asiàtics: «Cal fomentar l'etnodiversitat» | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
SALUT | • Segmentació de l’ajuda humanitària |
|
|
|
Idea Força |
PROMOU | • Seguretat i diversitat cultural |
|
|
|
Resum sessió |
PROMOU | • Seguretat i diversitat cultural: diàleg intercultural i mediació en l’era digital |
|
|
|
Idea Força |
PROMOU | • Seguretat preventiva i desenvolupament humà |
|
|
|
Resum sessió |
AGGLOB | • Seminari especial del PNUMA |
|
|
|
Resum sessió |
TREBALL | • Seminari 1.1 Els valors del treball |
|
|
|
Resum sessió |
TREBALL | • Seminari 2.2 Globalització i migracions |
|
|
|
Resum sessió |
INTERA | • Seminari 4: Les arts: dilemes i fronteres |
|
|
|
Resum sessió |
TREBALL | • Seminari 4.3. Nous treballs, sindicats nous |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Sessió de clausura |
|
|
|
Resum sessió |
VIOLEN | • Sessió de clausura |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • Sessió de cloenda de simposis |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Sessió de cloenda. Moviments humans i immigració |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Sessió d'obertura |
|
|
|
Resum sessió |
PROMOU | • Sessió d’obertura. Promoure la convivència i la seguretat a la societat de la informació |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Sessió inaugural "Coneixement científic i diversitat cultural" |
|
|
|
Resum sessió |
ALFAB | • Sessió inaugural d'alt nivell. |
|
|
|
Resum sessió |
DIVLIN | • Sessió inaugural: Diàleg Diversitat lingüística, sostenibilitat i pau |
|
|
|
Resum sessió |
CONQUO | • Sessió inaugural. Diàleg entre Sara Cobb, Kenneth Gergen i Humberto Maturana |
|
|
|
Resum sessió |
PARAUL | • Sessió Inaugural. El valor de la paraula |
|
|
|
Resum sessió |
MHI | • Sessió inaugural. Moviments humans i immigració |
|
|
|
Resum sessió |
AGGLOB | • Sessió inaugural, sessió de cloenda i una “guia del Diàleg”. Diàleg “Contribuint a l’Agenda Global” |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Sessió inaugural "18a Conferència Mundial del Voluntariat IAVE 2004" |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Sessió paral·lela 2: Els principals reptes en la convivència del coneixement indígena i la ciència moderna |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Sessió paral·lela 3: Aportacions i desafiaments de la diversitat cultural en la comunicació pública de la ciència |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Sessió paral·lela 8: El paper dels llibres i la literatura en la comunicació pública de la ciència |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Sessió paral·lela 9: Evolució del marc teòric al voltant de la PCST |
|
|
|
Resum sessió |
MICROC | • Sessió Plenària de Cloenda - Desenvolupament per a tots |
|
|
|
Resum sessió |
AIGUA | • Sessió plenària: Parlament |
|
|
|
Resum sessió |
DIVLIN | • Sessió plenària sobre la diversitat lingüística. |
|
|
|
Resum sessió |
DIVLIN | • Sessió plenària sobre la pau. Diàleg `Diversitat lingüística, sostenibilitat i pau´ |
|
|
|
Resum sessió |
DIVLIN | • Sessió plenària sobre la sostenibilitat. |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Sessió 19: Els científics i les institucions científiques com a agents de la PCST: experiències |
|
|
|
Resum sessió |
CIENCI | • Sessió 27: Diferències culturals en la comprensió pública de la ciència |
|
|
|
Resum sessió |
MICROC | • Sessions plenàries: Dret al microcrèdit, experiència espanyola en microcrèdits |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • Sessions plenàries i ponents convidats |
|
|
|
Nota premsa |
ORIENT | • Shirin Ebadi (Premi Nobel de la Pau): «Lluitar contra el terrorisme no ha de silenciar els que opinen de forma diferent» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
RELI | • Simposi sobre educació interreligiosa |
|
|
|
Resum sessió |
COMUNI | • Síntesi Cloenda. Comunicació i diversitat cultural |
|
|
|
Conclusió |
DIVLIN | • Síntesi de les ponències plenàries, Diàleg "Diversitat lingüística, sostenibilitat i pau" | [ca] [es] [en] |
|
|
Idea Força |
CIENCI | • Socialització i democratització de la ciència |
|
|
|
Resum sessió |
EMPRES | • Societats de cooperació. Per què i com crear aliances amb altres agents socials |
|
|
|
Resum sessió |
NECESS | • Societats multilingües, societats multiculturals: democràcia plural. |
|
|
|
Resum sessió |
CERVEL | • Som egoistes o cooperadors? |
|
|
|
Resum sessió |
CERVEL | • Som egoistes o cooperadors? Introducció |
|
|
|
Resum sessió |
TURISM | • Sostenibilitat turística en el patrimoni natural |
|
|
|
Idea Força |
FUM | • Sostenibilitat urbana |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Sostenint les cultures vulnerables |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Suport a la creació d’activitats econòmiques en contextos desafavorits per a un desenvolupament solidari |
|
|
|
141 Preguntes |
PARAUL | • Suso de Toro, escriptor: «La vida és capaç de moltes coses i em va arrencar del lloc que ocupava» | [ca] [es] [en] |
|
|
141 Preguntes |
DRETS | • Sydney Bartley, director de Cultura del Ministeri D'educació, Joventut i Cultura de Jamaica: «Per mitjà de la voluntat cultural podem suprimir ignoràncies i aconseguir un món més harmònic» | [ca] [es] [en] |
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Taller: Cultura, inclusió social i societat civil |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Taller. Desenvolupament de la diversitat. El rol de les polítiques culturals |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Taller. Desenvolupament local i urbà |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Taller. Educació i cultura |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • Taller: El voluntariat com a generador de valor |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Taller. Informe sobre desenvolupament humà 2004: llibertat cultural a l'actual món de la diversitat |
|
|
|
Resum sessió |
DRETS | • Taller. Polítiques culturals: drets o indicadors? |
|
|
|
Resum sessió |
LINGU | • Tallers, seminaris i una conferència associada (Workshops) |
|
|
|
Resum sessió |
NARRAT | • Tan lluny i tan a prop |
|
|
|
Idea Força |
PROMOU | • Tecnologia i convivència segura |
|
|
|
Idea Força |
INPUT | • Televisió global versus televisió estatal |
|
|
|
Resum sessió |
GLOBAL | • Tema 2: Existeix una cultura global? La globalització dels mitjans i la cultura de les societats |
|
|
|
Resum sessió |
GLOBAL | • Tema 3. La identitat cultural en un món globalitzat |
|
|
|
Resum sessió |
GLOBAL | • Tema 4: La mediació política entre la globalització i la identitat |
|
|
|
Ponència |
TURISM | • The challenge of innovation / Vellas, François | [en] |
|
|
Ponència |
CIENCI | • The role of books and literature in public communication of science / Diversos autors | [en] |
|
|
Ponència |
TURISM | • The tandem of tourism and cultural intangible heritage - an ample opportunity for creativity / Pedersen, Arthur | [en] |
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Tornar al camí correcte |
|
|
|
Resum sessió |
JOVENT | • Tots contra el racisme |
|
|
|
Resum sessió |
AGGLOB | • Touché |
|
|
|
Ponència |
INTERA | • Tourism and Culture: Sustainability and Excellence / Giralt-Miracle, Daniel | [en] |
|
|
Resum sessió |
MHI | • Transformacions i globalització |
|
|
|
Idea Força |
NARRAT | • Transversalitat literària |
|
|
|
Resum sessió |
VOLUNT | • |
Envia a un amic
Imprimeix
