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Conocimiento científico y diversidad cultural

La rica diversidad de culturas refleja también su propia impronta sobre el conocimiento científico, tanto en su creación y aplicación como en todo el proceso de comunicación pública de la ciencia y la tecnología.

Sitio web del diálogo
Presentación e información técnica (PDF)
Programa del diálogo (PDF)
Síntesis,propuestas y conclusiones
Síntesis del diálogo
Alentados por el deseo de lograr que los Estados se comprometan a la difusión de la comunicación científica, los diferentes ponentes del diálogo «Conocimiento científico y diversidad cultural» han apuntado la necesidad de una recuperación y coexistencia del conocimiento indígena y tradicional; de socializar y «vulgarizar la ciencia», y de propiciar la participación social y la multidireccionalidad del diálogo entre ciudadanos, científicos y proveedores de información científica como las «vías lácteas» por las que debemos caminar hacia el progreso de la calidad de vida de la humanidad.
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Propuestas y conclusiones
• Valoraciones de la Secretaría Técnica: Diálogo (PDF 78 Kb)    [es] [en]
• Carta de Olympia y Barcelona "Conocimiento científico y diversidad cultural" (PDF 38 Kb)    [es] [en]
• Academia de ciencia y sociedad (PDF 0 Kb)    [es]

Conocimiento científico y diversidad cultural > Todas las palabras clave
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención.
Desplegar
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • Cultural Differences in Public Understanding of Sciences / Varios autores  [en]
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • Cultural Identity Implications in Genomics Research and Communication / Varios autores  [en]
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • Main challenges in the coexistence between native knowledge and modern science / Varios autores  [en]
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • PCST Challenges and tools directed to young people / Varios autores  [en]
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • PCST network: an added value for science communication training? / Varios autores  [en]
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • Science week: evaluating experiences / Varios autores  [en]
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • Scientists and science institutions as PCST agents: experiences / Varios autores  [en]
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • Theoretical Framework evolution around PCST / Varios autores  [en]
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • What are we talking about when saying "public dialoge" / Varios autores  [en]
Ponencias: Documentación previa al Diálogo preparada por los ponentes sobre su intervención. • 25 Proposals and initiatives for 'public dialogue' / Varios autores  [en]
Idea fuerza: Ideas y conceptos emergentes que afectan el debate abierto sobre problemas actuales.
Idea fuerza: Ideas y conceptos emergentes que afectan el debate abierto sobre problemas actuales. • Ciencia moderna versus conocimiento científico local
Idea fuerza: Ideas y conceptos emergentes que afectan el debate abierto sobre problemas actuales. • Socialización y democratización de la ciencia
Documentos de prensa
Notas de prensa: Noticias relacionadas con los contenidos o los participantes de los Diálogos.
Notas de prensa: Noticias relacionadas con los contenidos o los participantes de los Diálogos. • Algunos científicos consideran que publicar su trabajo en los medios de comunicación es prostituirse  [ca] [es] [en]
Notas de prensa: Noticias relacionadas con los contenidos o los participantes de los Diálogos. • Científicos e investigadores creen imprescindible la colaboración con el conocimiento indígena  [ca] [es] [en]
Notas de prensa: Noticias relacionadas con los contenidos o los participantes de los Diálogos. • José Mariano Gago: «La ciencia no puede ser un instrumento económico»  [ca] [es] [en]
Notas de prensa: Noticias relacionadas con los contenidos o los participantes de los Diálogos. • Mayor Zaragoza: «Comunicación no significa comunicar sino comunicarse»  [ca] [es] [en]
Recorte de prensa
Recorte de prensa • Recorte de prensa de ámbito nacional  [es]
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo.
Desplegar
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • Aportaciones y desafíos de la diversidad cultural en la comunicación pública de la ciencia. Sesión paralela 3
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • Ciencia en la televisión y la radio. Sesión paralela 15
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • Comunicación científica: perspectivas históricas y nuevas tendencias
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • Conocimiento indígena y ciencia actual
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • El papel de la comunidad científica en la difusión del conocimiento local
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • ¿Está cumpliendo internet las expectativas?
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • Evolución del marco teórico en torno a la PCST. Sesión paralela 9
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • La PCST como representación artística: ¿en busca de nuevos públicos?
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • Los museos y los centros de ciencia en la transmisión de la diversidad cultural
Resúmenes de Sesión: Descripción de lo más relevante de una sesión concreta del diálogo. • Sesión de clausura del diálogo «Conocimiento científico y diversidad cultural»
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