Resum. sesión Talleres paralelos
Diálogo de referencia: Energía y desarrollo sostenible

Durante la mañana de la primera jornada del diálogo, tuvo lugar el taller «Comunicación y educación sobre las energías renovables», organizado por la Asociación de Productores de Energías Renovables (APPA). El taller preparó diferentes actividades relacionadas con la difusión, la didáctica y la implantación de los recursos energéticos. Varios centros de educación secundaria y entidades vinculadas a la educación y la investigación mostraron sus iniciativas en este ámbito.

Grupos de alumnos de secundaria presentaron en el taller sus proyectos, como un prototipo de escaleras mecánicas que funcionan con energía solar, un coche que se alimenta de hidrógeno o un estudio sobre la producción de biogás. Por otra parte, Interactive Training Advanced Computer Applications (ITACA) aprovechó la ocasión para mostrar una herramienta de edición multimedia llamada EasyProf.

Se trata de una aplicación que ha de facilitar a los profesores la creación de materiales educativos multimedia y que ha sido desarrollada conjuntamente por ITACA, TIM (Teachers in Media), AMITS (Asociación de Maestros Industriales y Técnicos Superiores), APPA y CRECIM (Centro de Investigación para la Educación Científica y Matemática), entre otros.

El taller incluyó la presentación de la nueva página web de APPA, un estudio sobre la aceptación territorial de los parques eólicos y la exposición de la maqueta de un aerogenerador, realizada por Ecotècnia.

Así, el taller sirvió para divulgar los beneficios de las energías renovables y para constatar la importancia de promover la concienciación y la investigación sobre este tipo de energía desde la educación.

CENER (Centro Español de Energías Renovables) ofreció durante los dos días del diálogo una exposición sobre investigación y desarrollo en energías renovables. La exposición, inaugurada durante el diálogo anterior «El agua: vida y seguridad», mostró de forma divulgativa las características de instalación y aplicación de las energías eólica, solar (fotovoltaica y térmica) y biomasa. La exposición de CENER quiso también concienciar a los asistentes de las posibilidades de la arquitectura bioclimática a través de una colección de maquetas interactivas.

El 3 de junio se presentaron, en el marco del diálogo, dos modelos de vehículos ecológicos: el autobús de hidrógeno de TMB y el coche con tecnología híbrida de Toyota.

Desde hace casi dos años, tres autobuses de hidrógeno circulan por la ciudad de Barcelona. Se trata de vehículos que funcionan con bombonas de gas que contienen hidrógeno comprimido y que no generan emisiones de gases contaminantes ni ruidos. La empresa BP ha construido la estación que genera y almacena el hidrógeno para los tres autobuses. Con el proyecto aún en fase de pruebas, Barcelona participa en el proyecto CUTE (Transportes Urbanos Limpios para Europa), que pretende promover la implantación de las baterías de hidrógeno como energía limpia para el transporte público.

Por su parte, Toyota comercializa un coche híbrido que combina un motor eléctrico con el convencional motor de combustión. La firma ha invertido durante años en investigación y desarrollo para diseñar un vehículo eléctrico pero con autonomía y que no necesite grandes volúmenes de baterías. Así, ha conseguido desarrollar un vehículo híbrido que combina la energía eléctrica y la gasolina. Se trata de un modelo que responde a retos de futuro tan importantes como disminuir el consumo de petróleo y reducir la emisión de CO2 gracias a una gestión inteligente de la energía.